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关于开展2017年安阳市中小学综合实践活动优秀活动方案评选的通知

来源:安阳教研网 作者:安阳教研网 发布时间:2017-03-29 是否公开:公开 审核人:王利军

 各县(市、区)教研室,市直各中小学:

为了推动我市中小学综合实践活动课程教学工作的有效开展,根据省教研室对综合实践活动的工作意见,经研究决定在全市中小学开展2017年综合实践活动优秀活动方案评选活动。现将有关事宜通知如下:

一、参评要求

1.对综合实践活动学科认识到位,理解深刻,且有带领学生开展综合实践活动的能力,并取得过较显著成效的专(兼)职教师。

2.具有一年以上的综合实践活动学科教学实践经验。

3.本活动采取逐级评选,层层推荐的办法。各主管部门要落实责任,严把质量关,报送单位负责人要签字并加盖公章。

4.参加这次活动的教师,所在学校必须开设综合实践活动课程,没有开设综合实践活动课程的单位一律不得参报。申报时,单位出具相关的方案、办法或实施意见等证明材料,教师需提交一套完整的综合实践活动方案。

5.以附件1 主题为准,不在活动主题范围内的不得参评,2015、2016年获过奖的,不得参评。

二、参评办法:

1.根据要求每位参赛教师提交一套综合实践活动优秀方案。

2.市教研室根据活动方案评选出优秀活动方案。

三、参评内容

主题选择:中小学主题,附件1。

义务教育阶段推荐海燕社出版的《综合实践活动》资源包为参考。高中阶段以河南省基础教研室编写的《研究性学习》为参考。参评教师要根据自选的主题撰写活动方案,活动方案包括主题名称、活动背景、活动目标、活动过程、活动成果和活动评价及活动反思等环节。

四、报送时间安排

各单位于2017年510日将活动方案一式二份(A4纸打印,封面注明单位、姓名并加盖单位公章)报送至安阳市教育校验信息中心 209室,每县报送数量不超过15项,每区上报不超过10项,市直每校上报不超过2项。上报活动方案的同时一并上报汇总表及活动方案电子稿,上报邮箱ayzhsjjy@163.com。所有附件均可到安阳市教研网下载(http://aysjys.anyangedu.com/)。

联系人:    

联系电话:5116988

附件1:中小学主题

附件2:综合实践活动方案汇总表

                                   安阳市教育教研信息中心

                                   2017320


附件1:中小学主题

(一)重点主题

年级

主题名称

年级

主题名称

4

生活垃圾的研究

7

生活中的仿生设计

4

生活中的小窍门

8

家乡的传统文化研究

5

中国传统节日研究

9

中学生体质健康状况调查

6

家乡特产的调查与推广

10

家乡生态环境考察及生态旅游设计

6

创建我们自己的“银行”(如阅读、道德、环保)

11

农业机械的发展变化与改进

(二)普通主题

年级

主题名称

年级

主题名称

3

奇妙的水果

6

拒绝二手烟

3

观物象 测天气

6

动画乐翻天

3

我来策划元旦联欢会

6

绿化校园

3

我为学校添光彩

6

家庭简易无土栽培

3

欢欢喜喜过大年

6

有趣的中国结

4

人类的伙伴——狗

6

选购过年新装

4

宝贵的唾液

7

学会交往天地宽

4

生活中的小窍门

7

通信工具的探索

4

节电行动

7

当一回现代小厨师

4

装扮我们的教室

7

跟一次性餐具说BYEBYE!

5

校园周边的食品安全

8

中学生追星现象调查

5

健康品饮毛尖茶

8

我是家乡小导游

5

巧制“多色花”

8

龙门石窟考察

5

我们身边的说明书

9

校园“新新语”

5

牙齿健康 笑容绽放

9

我看新农村建设

5

小换客易物节  

9

用冰箱制冷饮

(三)备选主题

年级

主题名称

年级

主题名称

3

节约调查与行动 

8

当地老年人生活状况调查 

3

关注身边的动植物 

8

做个养绿护绿小能手 

3

我是校园志愿者 

8

农事季节我帮忙 

4

一次性物品使用情况调查 

9

种植、养殖什么收益高 

4

我也能发明 

9

中学生体质健康状况调查 

4

生活垃圾的研究 

9

参与预防艾滋病宣传 

4

生活中的小窍门 

9

交通秩序我维护 

4

红领巾爱心义卖行动 

10

清洁能源发展现状调查及推广 

5

中国传统节日研究 

10

家乡生态环境考察及生态旅游设计 

5

社区公益服务我参与 

10

家乡交通问题研究 

5

我做环保宣传员 

10

赛会服务我参与 

6

家乡特产的调查与推介 

10

帮助身边的弱势群体(孤寡老人、残障人士等) 

6

创建我们自己的“银行”(如阅读、道德、环保) 

11

关注知识产权保护 

6

我们是助残好少年 

11

农业机械的发展变化与改进 

7

生活中的仿生设计 

11

中学生网络交友的利与弊 

7

生活中工具的变化与创新 

11

做个环保志愿者 

7

走进敬老院、福利院 

11

做农业科技宣传员 

7

我为社区做贡献 

12

高中生考试焦虑问题研究 

8

社区(村镇)安全问题及防范 

12

参与公共文化服务 

8

家乡的传统文化研究 

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